第117章 4.901秒
还以为他不想来，黎雅有些失望的低下头去，内心也是无比失落。
正当她准备靠自己时，慕容锦却坐了过来。
氤氲了一滴眼泪的桃花眼，水汪汪的看向他。
慕容锦以为她被难哭了，赶忙问道：“哪里不会？”边说边拿起魔方，看向黎雅。
黎雅指着纸条上的右下角，“这里……”
慕容锦左手抓着魔方，魔方正好卡在第三步那里，“我先给你转一遍，你仔细看。”
说完，右手开始正转、左转、左回……
黎雅搬近板凳，将挡眼的头发扎起来，双手摁在凳子边上，灵活的双眸仔细的看着，好闻的洗衣粉香味，钻进鼻息里。
慕容锦有条不紊的进行着，完成6个中心以及12个边以后，此时六阶魔方已经成为三阶魔方的型态，再按照三阶魔方的方式复原就可以完成六阶魔方。
“接下来你会吗？”慕容锦突然问道。
黎雅摇了摇头，慕容锦略显吃惊道：“三阶你不会吗？”
“啊？我好像会……”黎雅从慕容锦手上拿过魔方，仔细的观察起来，果然神似三阶，“你来吧，我没看懂。”
将魔方还给他，慕容锦继续耐心教学，黎雅其实越看心里越明白，但她就是想看慕容锦玩。
他修长的手指，灵活的转动着。
黎雅左手托住左脸颊，深黑的眼眸，流转在魔方与鹅蛋脸之间。
她在认真学习吗？鬼知道！
瞥到出神的黎雅，慕容锦突然道：“你来试试……”
沉迷美色的黎雅，心不在焉的接过，大脑宕机一会儿，慕容锦一直盯着。
在男神面前，要好好表现。
黎雅马上恢复心神，将刚刚学的记起，开始有步骤的忙碌起来，正转、反转、翻转……
看似不慌不忙，实则虚之，好害怕自己出错，转不对。
但转念一想，他也不知道自己抹的对不对，有什么可紧张的？
转念又一想，他怎么会看不出来呢？自己还是别耍小聪明了。
坚定心神后，黎雅转的顺畅起来，不过最后还是卡在了老地方。
“先右再左，而不是先左再右。”慕容锦为她指正道，然后来回演示两遍，“右，左，右，左，而不是左右。”
教学后，慕容锦将魔方还给她，黎雅继续转，还没五秒钟，就又卡壳了。
黎雅不好意思的看向慕容锦，他没有训斥，而是握住她的手指，指正道：“先上再下，这样，而不是这样……”
温热的触感传来，黎雅内心猛然激动一下。
知道他在认真教学，黎雅任由他握住。
几秒后，慕容锦松开，黎雅继续翻转，越到后面，越得心应手，很快来到第四步。
“按照你心中想法，继续转。”
三十八分钟后，黎雅终于完成了六阶魔方的内三层复原。
活动活动发酸的手指，问道：“你真的 1小时19.58分钟吗？”她光内三层就用了四十分钟，那后面的岂不是更多。
慕容锦轻嗯一声，黎雅继续问道：“那你3阶最快多少秒？”
慕容锦道：“4.901秒！”
就像说一件很平常的事一样，而黎雅复原3阶六面最快的时候，也有20秒左右。
本想找回一点面子，现在是一点里子也没有了。
黎雅不相信，掏出手机，道：“我给你计时，你现场来一下吧？”说完后，就从桌洞里拿出来自己的三阶魔方。
慕容锦不语，拿过魔方随意打乱。
黎雅道：“准备好了吗？计时开始！”
5秒后，挑战已然结束，慕容锦也已停手。
而黎雅却还没反应过来，因为他实在太快了！
愣了一秒后，赶忙去按暂停键，计时器定格在：5秒39。
“多少？”
“5秒30…左右……”
慕容锦自己撇了一眼，“没事我先走了。”不等黎雅回话，慕容锦已经离开。
〖心情不太好？我靠！5秒39已经很屌了好吧！〗
慕容锦走后，黎雅想吃薯片，手摸到棒棒糖，才想起来，忘记给他了。
刚还想着要送给他，转眼间就忘。
沉迷美色，耽误事啊。
黎雅将它拿出来，捏着包装袋的两端，心里组织着措辞。
秋波跳动，想来想去，还是决定亲手给他。
“慕容锦～慕容锦～慕容……”黎雅坐到靠边的座位上，小声的叫着。
那人没反应，黎雅突然提高了嗓门，“慕容锦！”
这声音不大不小，他恰好回头，黎雅将棒棒糖隔空扔给他。随后便坐回原座位，紧张的不行。
慕容锦伸手接过，橘黄色的包装，还是香橙口味儿的。
见他要放到桌洞里，潘云瑶及时问道：“你不吃吗？”
慕容锦停下动作，问道：“你喜欢吗？”
“嗯！”
慕容锦将棒棒糖递给潘云瑶，潘云瑶高兴道：“谢谢锦哥哥。”像小猫一样的蹭了蹭他的胳膊，然后开心的吃起了棒棒糖。
黎雅看到了这一幕，却波澜不惊。
原来他不喜欢吃棒棒糖，下次给他买点其他的吧。
代课老师自从撂下那么几句话，就一直没再来五班。
许是太过闹腾，班主任诸葛青从前面进来，“就你们班声音最大，老师不在，上自习不会吗？”
经过训斥，同学们安静了五分钟。
然后又开始了窃窃私语，就这样直到放学。
同学们都快走光了，黎雅还在原位，走远的乔倩又重新拐回来，站在窗户那里，“小雅，走啦！”
“来啦。”黎雅边放魔方，边从座位上站起来。
五班教室安静如水，只有课桌上的政治书被风胡乱的翻着。
吃过午饭，又来到了紧张的英语课。
黎雅这次学聪明了，只要她不看英语老师，低头安静的盯着书本看，就不会有事发生。
事实证明，她又想错了。
上课没几分钟，迷人的桃花眼虽然注视着英语单词，但它主人的灵魂已经出窍。
老师已经在讲对话，她还停留在后面的单词页。
英语老师好像特别喜欢黎雅，又或许想拯救她这种坏学生。
“黎雅同学…黎雅同学……”
“到！”
不少同学，被她迟钝的突然反应逗笑。